Objectifs pédagogiques et besoins d’encadrement
– Cours d’anglais (LV1) pour élèves ingénieurs par groupes de niveau (A2 à C1)
– Préparation et mise en place des certifications qualifiantes (TOEIC…)
– Participation active à l’organisation des épreuves du TOEIC avec accréditation ETS à passer via l’école
– Préparation à la soutenance de stage en langue anglaise en dernière année de cycle ingénieur
– Entrainement à la rédaction d’écrits professionnels
– Création de ressources pédagogiques : développer, didactiser des documents et des supports multimédias pour l’apprentissage de l’anglais
– Mise en ligne de ressources sur l’espace numérique de travail
– Collaboration active aux diverses tâches administratives ou pédagogiques de l’enseignement des langues à l’EILCO
– Suivi d’étudiants en projets avec soutenances en langue française ou anglaise
– Simulation d’entretiens professionnels
– Connaissance du CERCL (cadre Européen Commun de Référence) nécessaire
– Anglais technique (R&D, robotique, logistique…)
– Expérience dans le secondaire ou le supérieur demandée
L’enseignant(e) sera amené(e) à participer à l’organisation de l’enseignement de la seconde langue vivante (LV2) dispensée à l’EILCO ainsi qu’au suivi des projets solidaires (niveau L3) et des projets associatifs (niveau M1).