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OFFRE D'EMPLOI

Ingénieur pédagogique (H/F) Projet C-DéCIDé

Structure

CELLULE D APPUI AU PILOTAGE & CENTRE D INNOVATION PEDAGOGIQUE

Localisation

DUNKERQUE

Filière

BIATSS

Type d’offre

Contractuel - CDD

Fonction publique

Catégorie A

Corps du poste

Ingénieur d’études

Niveau d’études

Master ou niveau équivalent

Prise de poste

01/06/2024

Quotité

Temps complet

Date limite des candidatures

20240504

Durée du contrat

12 MOIS RENOUVELABLE

Rémunération brute

selon expérience

Ingénieur pédagogique (H/F) Projet C-DéCIDé

Présentation du service

Dans le cadre de l’Appel à manifestation d’intérêt Compétences et Métiers d’Avenir, l’ULCO et ses 7 partenaires territoriaux, académiques et industriels ont été lauréats du projet C-DéCIDé (Centre de Développement de Compétences pour une Industrie Décarbonée), d’une durée de 5 ans, d’un montant de 16M€ subventionné à hauteur de 8M€.

Le projet C-DéCIDé vise à accompagner la réindustrialisation d’un territoire zéro carbone en développant une offre de formation complète et diversifiée allant de l’infrabac au doctorat, adaptée à différents publics, de la formation initiale à la formation continue. Pour cela l’ULCO, au sein de son alliance A2U, avec les universités d’Artois et de Picardie – Jules Verne, va mettre en place sept plateformes technologiques de formation, appelées chantiers-écoles, mises en réseau dans le cadre d’une symbiose territoriale. Ces plateformes offriront une offre de formation complète et diversifiée, allant de micro-certifications à des diplômes nationaux et des titres professionnels, en passant par des blocs de compétences et des dispositifs hybridés et/ou en auto-formation

Mission

Activités principales :

  • accompagner les équipes pédagogiques à la création ou l’adaptation de module de formation dans le domaine de la décarbonation industrielle
  • analyser les besoins et co-concevoir avec les équipes pédagogiques des dispositifs de formation et des ressources pour des enseignements hybrides et innovants (capsules vidéo, outil de réalité virtuelle et/ou augmentée, virtualisation de Travaux Pratiques, etc.)
  • venir en appui des activités pédagogiques autour des chantiers-écoles développés dans le cadre du projet
  • créer des scénarios pédagogiques à destination des publics de formation continue, dans le cadre des micro-formations, en y intégrant la logistique complète nécessaire à leur réalisation
  • participer à la coordination et au suivi du projet C-DéCIDé, ainsi qu’à ses différents comités et groupes de travail
  • contribuer à la réflexion des composantes  autour de l’évolution de l’offre pédagogique
  • participer à l’élaboration d’un catalogue commun aux membres du consortium, de micro-formations/micro-certifications, en lien avec le coordinateur de l’offre de formation C-DéCIDé,
  • valoriser les projets des équipes pédagogiques dans une logique de partage des bonnes pratiques auprès des membres du consortium
  • conduire une veille sur les approches innovantes en pédagogie et en assurer leur diffusion auprès des équipes pédagogiques de l’établissement et des membres du consortium
  • en lien avec les composantes de formation de l’ULCO, organiser la mise en œuvre logistique des formations
  • assurer le suivi (quantitatif et qualitatif), l’évaluation et l’amélioration continue des transformations pédagogiques opérées en vue de leur pérennisation

Compétences attendues

  • Connaissance des processus de l’ingénierie pédagogique (de l’analyse des besoins à la conception et à la mise en œuvre de dispositifs)
  • Connaissance des pratiques pédagogiques intégrant le numérique ;
  • Connaissance des environnements numériques et audio-visuels pour la pédagogie ;
  • Connaissances de base dans les grands domaines de la décarbonation industrielle (technologies CUSC, ENR, récupération de chaleurs, optimisation des process, économie circulaire, électrification)
  • Connaissance en gestion de projet ;
  • Avoir de bonnes capacités rédactionnelles et de l’aisance à l’oral ;
  • Connaissance générale du contexte, de l’organisation et du fonctionnement de l’enseignement supérieur ;

Savoir-faire opérationnels/techniques

  • Maîtriser les principes du travail en mode projet et les outils numériques pour le travail collaboratif ;
  • Maîtriser les outils numériques de réalisation de ressources pédagogiques ;
  • Maîtriser les outils TICE, plateformes LMS et outils E learning, digitalisation de contenus ou mise en place de formations e-learning.
  • Savoir concevoir et animer des formations.

Savoir-être

  • Capacité à travailler en équipe
  • Rigoureux, efficacité, sens des délais et de l’organisation
  • Esprit d’initiative et force de proposition

Les avantages à rejoindre l’Université du Littoral Côte d’Opale

Contact

Arnaud Cuisset – Vice-Président délégué Grands projets (arnaud.cuisset@univ-littoral.fr)

Elyne Volta – Responsable Coordination de projets (elyne.volta@univ-littoral.fr)

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